唐山铝单板批发厂家耳闻是虚眼观为实（室内设计都包括哪些设计内容）

一般来说，室内设计是通过对现有的建筑物内部空间的深加工或再改造，以满足人们对于它的使用、视觉感受等方面的要求因此，室内设计的设计要素包含了空间、光影、色彩、陈设、居住功能等众多要素室内设计的学习，学校依旧是主力，但随着中国建筑装饰行业在国内市场的迅速发展和扩张，国内市场对于室内设计的要求也在逐步提高，然而水平参差不齐的国内设计市场，却远远无法满足日益增长的室内设计需求，导致。

许多质量优良的设计作品有相当一部分的数量来自于国外设计师，或者是曾有国外留学背景的高端海归人才因此，下面康石石系统的梳理一下国内外顶级院校室内设计相关专业的课程设置及学生项目分析，望能帮助题主更加直观了解。

国内外的教学差异以及设计思路上的不同，对室内设计也有更多了解。一、国内外学生课程设置康石石从国内外各选择了四所具有代表性的顶级院校，将室内设计相关专业的课程做了整理：国内院校室内设计专业课程设置：

美国院校室内设计专业课程设置：

英国院校室内设计专业课程设置：

从课程设置上来看，除了英国的课程结构较为不同以外，国内关于设计方向的课程（列表标灰区块）与美国院校的基本一致，甚至在某些课程的细分项上比国外院校更为丰富但两者还是有非常明显的不同首先，在专业类别上：国内院校

大多把室内设计划分在环境艺术专业里，在学生完成大二的课程之后才会选择室内或是其他方向的专业性课程在国外院校中，室内设计是一门独立的专业学科，而且细化了三个大方向： Interior Design室内设计、Interior Architecture室内建筑，以及Interior and Spatial Design室内和空间设计，这三个方向都基于室内空间环境本身。

而且国外不同院校的专业发展方向会写在院校官网的专业介绍中，以便学生能够更加了解自己未来的学习和职业方向比如格拉斯哥艺术学院的室内设计专业的教学重点更具专业性、实用性，能够培养出在项目中有娴熟实践能力的设计师。

其次，在教学思维上：国外院校在所有专业的学习中都非常看重“Critical Thinking”、“Critical Analysis”以及“Design Criticism”，即批判性思维批判性思维的锻炼是在国外院校中进行创新设计的重要基础，同时能体现不同院校中室内设计专业上的不同教学方向。

二、学生项目由于教学方向及目的的不同，国内外院校室内设计专业的学生在研究项目上也会有所差异大家可以根据康石石接下来的分析对比作简单了解1. 国内院校学生项目H学生，本科就读于北方工业大学，环境艺术专业以其在校完成的一项别墅设计作业为例，可以看出，该学生有明确的设计主题，项目整体的平面及布局也较为合理。

但在项目前期调研与分析上略有不足，图面表达也较为单一，导致效果图的呈现相对薄弱前期调研

原始结构图

设计主题

前期方案及意向图

方案最终平面，灯光，效果图展示

2. 国外院校学生项目K学生，本科就读于美国萨凡纳艺术设计学院，室内设计专业以其在校完成的“Hotel Montage”作品为例可以看出，学生具有完整的前期调研，对千禧一代不同商业人士群体进行了详细的研究及分析，以便更好的了解用户的习惯和需求，并制作了生活时间拼图去帮助酒店设计创造更有意义和期望的用户活动和体验。

在空间布局中，学生通过蒙太奇手法将灵感来源以及设计概念加入不同空间中，并相互连接和流通形成了一个整体，同时学生也希望可以通过项目在社会中创造出更深层的意义。项目介绍页，空间效果图展示

设计目标客户分析及空间效果图展示

空间效果图展示、客户分析、场地分析及空间平面轴线图

设计概念及空间平面对应关系

空间效果图展示及可互动式设计解析

酒店客房可互换功能及空间效果图展示

通过国内外学生项目的分析，可以看出，K学生的作品逻辑思维更为清晰，也喜欢选择更有深层含义的设计主题并且通过在前期调研中获得充实的数据及论证进一步发现并解决设计问题，以保证最终设计项目的合理性及逻辑性在图面表达上，K学生运用了平面图、部分家具使用流程图、

轴测图等多种图面方式，在效果图的表达上也区别于国内常用的手法，而是以一种更为艺术化的形式呈现整体的排版十分干净利落，同时利用细节展示突出了设计重点通过以上对国内外课程设置及项目创作上的分析，大致可以了解到国外院校室内设计专业的一些基本情况。

下面康石石以东家汉艺国际教育16届学员W成功申请SAIC、Pratt、NYSID的作品集项目为例，为大家简要分析学生在进行室内设计训练时，需要从哪些角度出发：设计项目的主题是废旧火车整修，学生首先分析了场地条件

，并整理了在不同时间节点火车线路状态的时间轴，通过调研对周边环境、线路废弃的原因、火车本身的优缺点等问题都做了分析，并给出设计方案，从社会、经济以及生态的方向上全面展现了设计项目的意义在图面上，学生通过软件制作了。

场地分析图、拼贴图、信息可视化图像，让整体设计问题、调研内容、设计策略等信息更加清晰，使考官能够一目了然。W同学，汉艺16届学员，获SAIC、Pratt、NYSID offer

其次，学生为了激活废弃火车的再利用，重新设计了火车的外观，完成模型制造，然后利用PS软件给予火车新的外观，再添加树木、火车轨道等场景让整体图像更具真实氛围感，并将原火车的实景图与重新设计后的图作对比，强调了新外观的设计

。W同学，汉艺16届学员，获SAIC、Pratt、NYSID offer

火车内部的改造除了基本的功能需求设计外，在之前设计策略中所提出的生态餐厅及蔬菜种植体验也进行了设计，在内部空间通过原生态农作物为灵感进行了形态转意，让整体空间显得灵动轻盈利用了手绘草图、空间改造前的图片、平面图以及效果图等图面表达进行了设计说明，这里效果图的制作也更符合国外院校的风格。

由于3D MAX软件的出图因材料和光线太过真实显得有些死板，从而缺少了设计作品中的艺术表现力，W同学在后期使用SU和PS对人物、风景环境的渲染处理也让效果图更具空间感W同学，汉艺16届学员，获SAIC、Pratt、NYSID offer。

在进行室内设计时，大家需要利用之前提到的批判性思维去观察、发现并分析设计问题，通过设计问题去确立设计主题或观点，并将设计概念、策略、研究及设计发展过程利用不同的图像去呈现以上，望有帮助，更多留学和作品集问题皆可私信康石石提问。

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